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Projet pilote : Une séance de mobilisation communautaire destinée aux artistes parents qui est associée à l’exposition Tracing Days, et couplée à des stations d’activités créatives pour les enfants ainsi qu’à une liste de ressources. Projet développé en partenariat avec Shea Proulx et la Gallery@501.

Durée du projet : octobre 2024 à avril 2025

Poursuite de la mise en œuvre : Oui, nous allongeons la liste de ressources et sommes à la recherche de financement qui nous permettrait d’offrir plus de séances et plus de soutien.

Ressources créées : Notes de terrain liées au projet ; Affiche promotionnelle ; Annonce diffusée sur le web ; Liste de ressources destinée aux artistes parents.

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À propos de Jennifer Long

Lieu : Ontario
Discipline artistique : Arts visuels
Budget de fonctionnement : Par projet

La pratique artistique de Jennifer Long s’articule autour de trois thèmes : les liens sociaux, la transformation et la communauté. Depuis les quinze dernières années, ses œuvres visuelles portent sur les différents stades de la maternité alors qu’elle vit elle-même cette expérience. Ayant bénéficié de financement des paliers municipal, provincial et fédéral, les œuvres de Jennifer ont été exposées et publiées dans différents pays.

À propos de Shea Proulx, collaboratrice

Lieu : Alberta
Discipline artistique : Arts visuels
Budget de fonctionnement : Par projet

Shea Proulx crée des récits autobiographiques visuels qui transcendent les limites de l’expérience personnelle. Elle a exposé à différents endroits au Canada, obtenu du financement des paliers municipal, provincial et fédéral, et enseigne à la School of Continuing Education de l’Université des arts de l’Alberta. Elle a publié quatre livres et prépare une anthologie qui sera publiée en 2025.

Détails du projet réalisé dans le cadre du programme Level UP!

Le projet de Jennifer Long a été réalisé à Sherwood Park, en Alberta, en collaboration avec l’artiste Shea Proulx et la Gallery@501. Ce projet s’articulait autour d’une séance de mobilisation communautaire décontractée intitulée Soutenir et faire grandir : une discussion entre artistes parents. Faisant place aux enfants, cette dernière a été conçue pour explorer différentes stratégies de création durables s’adressant aux artistes qui ont des responsabilités à titre de parents ou d’aidant·e·s. Cette séance s’est déroulée en parallèle de l’exposition Tracing Days, où étaient présentées les œuvres de Jennifer (photographies) et de Shea (peintures et illustrations), et intégrait des stations proposant des activités créatives aux participant·e·s de tous les âges. Une liste de ressources de huit pages destinée aux artistes parents a également été créée à partir des contributions des membres de la communauté et de recherches indépendantes. Le projet visait à aménager des milieux d’exposition inclusifs et accueillants, de même qu’à développer des réseaux de soutien pour les artistes qui doivent composer avec leurs responsabilités parentales et leur travail de création.

Points saillants du projet :

• • Un espace événementiel décontracté a été aménagé, celui-ci laissant place à un langage inclusif et accueillant, et proposant des stations d’activités créatives interactives destinées aux enfants.
  • Une liste de ressources pour et par les artistes ayant des responsabilités à titre de parents ou d’aidant·e·s. Celle-ci a été distribuée lors de la séance de l’événement et diffusée à grande échelle à la suite du projet.
  • Un partenariat a été établi avec la Gallery@501, des réseaux d’artistes ont été mis à profit, et une initiative collaborative impliquant une bibliothèque locale a été organisée afin de promouvoir l’événement et d’atteindre un public plus vaste.